Социальные и культурные факторы все более и более усиливают свое жесткое влияние на существование малыша. Голубые и розовые тона безоблачного пеленочного младенчества сменяются первыми «нельзя» и «надо». У полуторагодовалого ребенка зачастую все эти новые стороны действительности вполне законно вызывают беспокойство, а порой и самое настоящее раздражение, доходящее до бунта. Кому неизвестны вспышки гнева у малыша, иногда переходящие в «закатывание» от крика и падение на пол с особыми выкрутасами — демонстрации протеста.
Что делать взрослым в таких случаях? Наилучший выход из этой неоднозначной ситуации находят настойчивые и вместе с тем любящие родители. С одной стороны, нужно стараться установить довольно строгие ограничения, действуя с любовью и приемлемыми путями. Но с другой стороны, необходимо научиться принимать ситуацию такой, какова она есть. Попробуйте поставить себя на место своего ребенка. К 1,5—2 годам практически у всех детей без исключения появляется стремление к самостоятельности. Ребенка обуревает желание быть независимым. А возможностей у него еще пока до смешного мало. Как быть самостоятельным, когда одно — нельзя, другое — не трогай, туда не ходи, сюда не смотри?.. Неудивительно, что возмутительные «несправедливости» окружающего мира и «непонимание» со стороны взрослых вызывают у ребенка «праведный» гнев, который часто выражается либо в свободолюбивом плаче, либо в пронзительном революционном крике. При этом неудовлетворенность действительностью у детей может проявляться не только вспышками раздражительности, но и самой настоящей агрессией, направленной как против людей, так и против бессловесных животных и вещей. Гнев может быть обращен и на более младших членов семьи.